湖北黄石墙体广告 　　东方山脚下，有一所前史悠久而赋有生机的学校，阳光普惠，润泽心灵；接连28年坚持有学生过600分，发明高考神话，被同行称誉为“有色一中景象”；而这骄人成果背面，有一批生气勃勃、高昂向上的年青老师，焕宣布这一代有色人的共同风貌。
　　芳华作伴，精神焕发，这些正处在大好年华的年青有色一中人，他们的脸上洋溢着芳华与灵动，他们的目光里投射着谨慎与笃定，他们的言行透露出对老师职业的热心与寻求。精彩开放三尺讲台，他们用斗争与愿望，书写着属于有色一中特有的芳华强音。
　　教学达人显身手  三尺讲台树标杆
　　师者，传道授业解惑也。
　　在有色一中，有一群年青老师，在教学研上，他们不懈进步，勇于探究；
　　对待学生，他们倾囊相授，忘我支付。
　　2013年，她所带班级，学生高考前史成果全黄石榜首；2014年，摘得湖北省最高分。喜人成果的背面，得益于李莉莉老师高效的前史讲堂，她曾是全国前史优质课一等奖获得者。
　　作为黄石市高效讲堂诊断研讨带头人，她寻求有温度的前史讲堂。“枯燥的前史常识，通过观念的比武与磕碰，通常能化腐朽为神奇。”学生程成益说，“李老师 的前史课，让我们学有所乐，学有所获。”李莉莉以为，以前史事件育人，以真情感人，真正将学生引进前史学习中来，通过已知办法探究前史不知道的也许，达到智 慧共生、真情相融。
　　徐志刚老师是有色一中有名的“电脑达人”。从每一节课的电子铃声，到学校的电子时钟、监控体系，再到宿舍领先的指纹、人脸打卡体系，以及学校的网络报修体系、成果剖析与查询体系、规范化考场体系等等，都来自他的“神机高手”。
　　12年来，徐志刚老师刻苦钻研，勇于创新。互联网年代，有色一中的传统教学与现代信息化手法，不断更新交融，高科技身影在学校随处可见。“开设装机课， 利用旧的、不能使用的电脑主机零配件，变废为宝，自由组合，让学生们体会到亲自动手的趣味。”徐志刚说。“活起来才是真语文，必定要让讲堂活起来！”这是 语文老师赵琼的口头禅。不一样的课文，寻觅不一样的解读。比方话剧《雷雨》，赵琼老师不讲剧情、不剖析人物，另辟蹊径，抛出一个“周朴园爱仍是不爱侍萍？”的 辩题，学生在争辩中理顺了剧情，读透了人物，谈锋思想也得以练习，讲堂上总是笑声不断。
　　或引荐一本好书，或鉴赏一首好诗，或共享一个好故事，或学习一个小常识，赵琼老师课前“三分钟”的传统，让更多的学生愿意开口表达，喜欢上语文课。
　　本年高考，张玉婷老师所带的班级，英语最高分为149分，120分以上有15人。“授人以鱼，不如授人以渔。”张玉婷以为，好的教学不是填鸭式灌注知 识，而是将敞开常识殿堂的钥匙交给学生。得益于厚实的听说读写归纳练习，在全国中学生英语常识竞赛中，学生肖歆慧、占瑜霏获得省级一等奖。
　　作为黄石市“十三五”教学科学计划课题之一《根据新课程规范下的高中英语校本教材开发研讨》课题组成员，张玉婷老师敢于担任，投身课改教研，其间高中《英语》选修七第三单元写作教案，还被上载至教学部一师一课网。
　　教务处副主任、化学老师王雄深信，教学比如一场没有硝烟的战役，不积跬步，无以至千里，紧凑周密的练习环节是必不可少的。
　　备课时，他博采众长，罗致百家精华，同时联络学生实践，制定政策“战略”；上课时，思路清晰，投入很多“兵力”杰出重难点；教导时，尽心辅导，寻觅单薄 点，各个击破；批改时，坚持全批全改，当令书写格言鼓舞学生；查验时，认真挑选每道试题，坚持考试的频度和密度，实战演练。人如其名，王雄，王者风仪，雄 踞化学学科，演绎着千变万化的故事。
　　爱生如子视如己   大爱无言待花开
　　师者惠如兰，香远益清。
　　在有色一中，有一群年青老师，他们坚持德高方为师，情挚始服人；他们爱生如子，与学生浑然一体，用举动证明：桃李不言，下自成蹊。
　　“全部因爱而生，全部从爱动身。”作为理科阳光班的班主任，黄石市优异班主任，石红老师脱离幼小的孩子，无怨无悔挑选等待学生身边。面临各种情况的学生，她总能抚平学生心中的结，点亮他们的出息。
　　自闭学生柳青，是石红老师用款款温情，执着的母爱，科学的练习办法，唤起了她日子的勇气。调皮学生汪越，高考前由于口角与人打架，考试前心情起伏，是石 红老师紧紧拉着他的手，走进考场，终究，汪越考上理想的大学。自卑学生张坤，在石红老师的支撑和鼓舞下，一步步走上各种竞赛舞台，2015年高考，以优良 的成果考入华师音乐教学专业。
　　担任教研组长的物理老师夏伟，自学自考了“国家二级心思咨询师”。14年班主任的阅历，让他深知，心思建设的暗示与打破，当令进行心思引导，让他们克服畏难学习心情，是高效讲堂教学的主要条件。
　　“把权利交给学生，给予其充沛的信赖，他们会给你意想不到的惊喜。”在对待学生上，夏伟老师推重民主与自立，让每一个班级成员发挥其优势，尽显其能。当然，这位“心思咨询师”仍是不少学生的“知己大哥”。
　　“余老师，老师节高兴！今天，我现已在华农报到了。”“余老师，节日高兴，非常谢谢您的培养，助力我上了理想大学。”手机里的短信，让余红珍老师倍感欣慰。从教25年，在历届学生眼里，她既是良师又是益友，急家长之所急，想学生之所想。
　　自立独立是余红珍老师对学生的请求，用她的话来说：“不替学生说学生自个能说的话，不替学生做学生自个能做的事，学生能自个讲明白的常识，尽也许让学生讲。”
　　“先蹲下来，再扶一把，教学是想尽全部办法把学生扶起来的艺术。”屡次被评为市级优异班主任的王文莉老师，对待学生，她笑称采纳“攻心术”。
　　“驱赶阻止行进脚步的魔鬼，悄然无声走进学生内心，帮他们解开心结。”王文莉老师长于发现班上学生的闪光点，谁文笔好有作家天分，谁谈锋好有讲演才干， 谁喉咙好有音乐禀赋……她都如数家珍。学生吴志祥起先毫不起眼，自卑怯弱，在王文莉老师的循循善诱下，后来以600多分的成果，考入华中科技大学。
　　对症下药，因地制宜，笑对“数学”，在有色一中，罗勇老师肯定是位“好裁缝”。他遵从“爱与尊重是教学的动身点”教学理念，深谙对症下药的主要性，面临不一样层次的学生，从不一样角度给予鼓舞和协助，用爱敞开学生才智的钥匙。
　　刚结业的学生小陈，进班时数学只能考四五非常，天天做作业做到哭，在罗勇的尽心辅导和协助下，通过三年尽力，终究考上了大理大学。在日子上，罗勇老师习惯把时机让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把希望带给学生。
　　最美土地孕育最美芳华，最美芳华开放最美愿望。他们有着年青老师的底气与奋发向上，挥洒芳华的激情，在有色一中这片沃土上，用举动谱写出一首首师者赞歌。
　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。将来，新一代的有色一中年青老师们，更坚决了信心，鼓足了干劲，用斗争与愿望，竖起一座城市的芳华标杆。