在新式冠状病毒这场没有硝烟的战役中，有这样一位教师，倾尽自己的学识，用自己的专业和技能静静贡献。她就是石家庄交通运输学校语文教师，石家庄市心思学会理事、精神分析训练项目讲师、石家庄市未成年人心思维护中心志愿者耿书兰教师。面对笔者时，耿教师说了这样一句话：“作为一名教师，身为一名心思学作业者，疫情期间，尽己所能，这些都是我应该做的”。河北邢台市门头店招发布
　　耿书兰线上讲座
　　“作为一名心思咨询师，我能为社会做些什么？”在防控战役刚刚打响时，耿教师就开始考虑这样一个问题。 1月30日正月初六，石家庄市教育局注册“教育系统疫情防控心思支撑热线85959869”（该热线于2月23日被中国心思学会“注册系统”引荐为首批“专业可靠的中国心思热线”），石家庄市未成年人心思维护中心、石家庄市心思学会、石家庄整合心思咨询中心和石家庄心思师训练中心整合资源，选拔资深而优异的心思咨询师值守热线，并于当日发起“每日一督，每案一督”的团队支撑系统。耿教师风闻此事后，义无反顾第一时间加入，参加了石家庄市教育局“疫情防控心思支撑热线”和“心思防疫2020公益讲座”，并承当了“疫情之下教师心思维护”讲题的视频课程。疫情防控热线推出之后，16名热线值班咨询师每天轮番值班12小时，28名在训志愿者继续17天在线学习等候上岗，6名督导师每天资两组三个小时督导，坚持一案一督。耿书兰教师，作为督导团队里的一员，一直坚持着结束每天的督导学习任务，静静地奋战在没有硝烟的战场上。河北邢台市门头店招发布
　　“作为一名教师，我能为我的学生做什么？”这是耿教师考虑的第二个问题。2月10日，耿教师地点的学校石家庄交通运输学校线上开课，耿教师承当着三个升学班的周课时12节的语文课，延伸的假期一定会影响学生的学习，“我要让孩子们把空无的宅家日子过得充沛起来，我要让他们在这段十分的日子里有更多的收成和生长”，这是耿教师给自己立下的又一作业方针。耿教师学习探求网上上课好办法，认认真真地上好每一节课。课堂上她增加师生互动，教育中，还结合全国抗击疫情的实践，与语文组的搭档们一起，安排学生结束“为抗疫前线的医护人员写一封信”的作文。她尽最大的尽力，做好教育作业，尽一名教师的责任。
　　“作为一名教师兼心思作业者，我还能为师生们做什么？”这是耿教师考虑的第三个问题。延伸的假期，于中高考学子和家长而言，更是增加了焦虑和惊慌。为了帮助宽广学子顺畅应考，帮助家长做好心灵后台，耿教师再次参加了石家庄市心思学会、石家庄市未成年人心思维护中心、石家庄整合心思咨询中心、石家庄心思咨询师训练中心联合举行的“高考心思帮”和“中考心思帮”热线咨询师和面询咨询师的训练与督导作业。在线上，为宽广的中高考学生及家长进行心思引导，帮助他们建立刚强的心思防地，同时也为热线心思咨询师们供应训练与督导。2月21日，耿教师不论疲劳，为石家庄交通运输学校全体教师在线上进行了一场《疫情期教师心思维护》的讲座。讲座生动且切合实践，深受我们欢迎，连为讲座供应技能支撑的公司技能人员都深感受益匪浅，央求将回放录像拿给自己公司的职工收看。河北邢台市门头店招发布
　　防控仍在继续，耿书兰教师的坚守仍在继续。正像她所说：在抗击疫情中，我要做到守土有责、守土担任、守土尽责，以教师、心思咨询师的角色，战役在教育线上、心思帮助热线上，这是我最想做的工作。