“叮铃铃——”绍兴市北海小学新河弄校区响起了清脆的下课铃声，孟琴结束了她当天的第一节语文课。课间，孟琴弯着腰，手里抱着教具和课本，与围在她身边的学生聊天。
　　“学生们下绍兴门头店招课后喜欢找我说话，有的说心事，有的还会分享家中趣闻，和孩子们相处让我觉得很幸福。”她告诉记者。
　　从1989年第一次站上三尺讲台的那天起，备课到深夜，与学生谈心，已成为孟琴的绍兴门头店招日常。“一名合格的教师应该做好学生的榜样。”孟琴说，一线教学工作繁杂、琐碎，她总是希望能用严谨的治学态度、精益求精的工作作风去感染自己的学绍兴门头店招生和身边的同事。
　　每天放学时，绍兴门头店招孟琴会走过每个孩子的座位，检查课桌、椅子有没有破损，并把残缺的仔细替换；下雨时走廊路面湿滑，她会在门口放一个垫子；开学时，她给学生们打印好日课表，自己创编课本中每一单元的练习题和语文综合实践活动；她还针对每个学生的个性，“量身定制”教学建议供家长参考。春去秋来，如今已有10届学生在她的课堂中走过一到三年级的“启蒙”阶段。
　　润物细无声，孟琴点点滴绍兴门头店招滴的真诚和付出，家长们绍兴门头店招都看在眼里。“我很感激孟老师，她作为孩子的启蒙导师，对待学生细致入微，有些孩子还会亲热地管她叫‘孟妈妈’。”家长陶女士感慨地说，有一次儿子问自己，为什么不能像孟绍兴门头店招老师那样会蹲下来说话，这让她觉得孟琴是用真心对待学生的好老师。
　　如今，孟琴依然在平凡的岗位上发挥着党员先锋模范作用。身兼学校教学研究中心主任的她，负责学校的教育科研、课程建设、教师专业成长和学生学习素养提升。她还是特级教师工作室的导师、青年教师研修班的班主任、校刊的主编……在学校，她连走路都是一路小跑。
　　虽然工作忙碌，但每次有学生与她分享趣闻和烦恼，或在她的桌上留下写着心里话的小纸条，孟琴总是感到幸福和满足。这也是她一直坚守教学一线的原因：“有时候孩子一个肯定的眼神就令我感动，能在课堂上陪着他们一起成长，这是我绍兴门头店招作为教师的最大幸福。”