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下午放学后校内托管3月底覆盖合肥所有小学

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2019年12月03日 11:37 相关案例: http://www.gyxmad.com/anhui/ 本文标签: 安徽淮北门头店招, 安徽业务主管邓铁虎电话:18156810430

  “昨日刷朋友圈,看到3月底前孩子合肥市一切的小学都要铺开办‘三点半讲堂’的音讯,我真的是长长地舒了一口气,困扰咱们这样的‘双职工家庭’的最大的难题,总算得到解决了!”省城蒋女士由衷地感慨,“孩子放学后还能在校园持续保管到我下班再不慌不忙去接,这件事真让我觉得幸福指数都飙升了一大截!”“我就关怀咱们校园的什么时分能开班?”“总算要离别‘吼作业’的悲惨人生了吗?三点半讲堂里管孩子写作业吗?”“放校园保管怎样收费、比外面的爱好班廉价吗?”“三点半保管”成了妈妈群里最火爆的论题。安徽淮北门头店招
  职场妈妈的 “三点半焦虑”
  “你问问咱们身边的妈妈们,除了部分家里有白叟帮助接送孩子的,谁没有‘三点半焦虑’?能够说,‘三点半’便是职场女人的后顾之虑!”蒋女士说。安徽淮北门头店招
  蒋女士住在合肥经开区,她和爱人一个在望潜交口的一家公司上班、一个在滨湖上班,她家双胞胎孩子的小学暂时还没有开设“三点半讲堂”。“两个娃刚上学的时分,我试着自己接孩子们放学。这意味着我要把全天的作业尽最大或许安排在上午半天和中午就完结,而且要早退。哪家公司都不或许容忍员工长期这样,后来只能放在‘小饭桌’晚间保管,请人接娃。由于是两个孩子,费用是双份的,晚托也有必定的安全隐患,所以一到放学的那个时刻点,仍是要不停地看手机,重视晚托班教师发的信息,七上八下的。在我经常重视的几个妈妈群里,大家把这叫做‘三点半焦虑’,我觉得特别贴切!”蒋女士说。安徽淮北门头店招
  孩子放学时刻与家长下班时刻存在时刻差,且大多数家长的作业地址与孩子校园之间存在必定间隔,家长没有办法在孩子放学后把孩子及时接回家,导致学生在放学后无人监管,是一个非常普遍的现实问题。“三点半难题”已然成为了困扰中国家长的“后顾之虑”!安徽淮北门头店招
  “弹性离校” 本月底前实现
  为破解小学生放学无人接管的“三点半”难题,从2016年秋季开学起,合肥市庐阳区先行试点了“定心班”工程,遵从“自愿、免费”的原则,开设中小学生午间和下午“定心班”。到2017年底,“定心班”工程已经在全区近40所中小学全覆盖。
  到了2018年5月和8月,合肥市教育局分两批从市区遴选了59所小学,借助于第三方研制的“课后三点半公益项目”平台,试点推动“三点半讲堂”,由校园供给上课场所,学生和家长能够在“课后三点半”App上挑选课程,既解决了家长们“孩子放学后无人接送”的后顾之虑,一起培养孩子们文学、艺术、体育等各项素质教育活动的爱好与特长。安徽淮北门头店招
  最让全市一切家长们密切重视的新音讯是,依照合肥市教育主管部门的布置,就在3月底前,各个区教体局将制定本区域内详细施行计划,辅导好校园充分利用校园社团课程、社会公益安排资源,丰厚课程种类和内容,保证3月底前本区域内一切小学悉数推行下午放学后校内保管服务。安徽淮北门头店招
  “孩子需不需要保管,由家长们根据自家的状况自在挑选;详细挑选哪些爱好讲堂,也能够自己选,仍是免费的!”这意味着,家长们期待已久的学生“弹性离校”、课程“自助点单”,即将实现。安徽淮北门头店招
  “三点半课程” 也要仔细打造
  对于家长们来说,“三点半讲堂”是“代管”,对于校园的教师们来说,“打造三点半课程咱们是仔细的”。安徽淮北门头店招
  在采访中,安徽商报融媒体记者了解到,为了让课程丰厚又专业,许多校园都鼓舞教师们除了自己的个人学科教育以外,再积极开发一门归于自己的“项目课程”,“项目课程”分批分段上线,每学期校园对教师课程进行查核鉴定,并及时进行更新和完善,保证不断提高“三点半课程”的品质。安徽淮北门头店招
  “‘三点半课程’虽然是孩子们的自在挑选,但是从课程打造来说,咱们是仔细的。就像咱们在常规教育中一样,‘三点半讲堂’上的每一门课,相同有课程建设背景、课程育人目标、课程设置及施行、课程管理措施,课程点评机制等等,都会提前做好课程规划计划。”教师们表明。安徽淮北门头店招
  除了课程内容,许多校园在课程时刻安排上,还有周到的考虑。比如琥珀名城小学,就采取“长短课相结合”的方法,给家长和孩子们更自在的时刻。详细办法便是,根据学生时刻需求并根据课程特色,调整课程目标,改变讲堂长度,如35分钟、40分钟、50分钟、60分钟一节课不等,方便学生和家长依照自己的爱好爱好和时刻安排更适当地挑选课程。
  “三点半讲堂” 课程校园定
  “总算能够离别‘吼作业’的悲惨人生了吗?”除了关怀课程设置,还有不少家长非常关怀“三点半讲堂”看作业吗?“梦想把孩子接回家的时分,他已经妥妥地写完了当天的一切作业了啊!”
  安徽商报融媒体记者了解到,“三点半讲堂”的内容是由校园自己来定的,有的“看作业”,有的则只上爱好课程。
  以庐阳区的校园为例,放学后的“保管”基本上有三种,最多的便是校园根据实际条件和办学特色,从时刻、内容、师资等各方面做全面考虑,将课后保管与校园少年宫、学生社团等校本课程活动相结合,安排留校学生会集展开体育、科技、文化、艺术等活动。安徽淮北门头店招
  还有一种让孩子们自主展开的游戏娱乐活动,便是由校园在放学后开放校内图书馆、体育和艺术教育等各类场馆,设置安全管理人员,学生根据爱好爱好自主挑选活动场所,安排活动内容。
  别的还有一种,是校园安排专人安排学生在教室、阶梯教室或图书阅览室等相对会集便于关照的地址,展开以学生独立完结作业、预习温习、阅读为主的自主学习活动。安徽淮北门头店招
  不过,不管哪种方法,教育主管部门都强调,“三点半讲堂”保管的重点是关照和娱乐,不得增加学生课业负担,不得作为校园教育的延伸,禁止借机安排展开学科性会集教育,禁止以补差提优等名义安排或变相安排集体补课。

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