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9月10日召开的全国教育大会，是党中央在中国特征社会主义进入新时期、全面建成小康社会进入决胜阶段召开的一次历史性会议，在我国教育开展史上具有重要的里程碑意义。习近平总书记在大会上发表的重要讲话，科学概括了我国教育开展“九个坚持”的珍贵经历，深入答复了培育什么人、怎样培育人、为谁培育人这一基本问题，对新时期教育工作停止了全面系统深化的论述和部署，具有很强的理论性、政治性、战略性，是指导新时期教育变革开展的纲要性文献，标志着我们党对教育事业规律性的认识到达了新高度，为新时期教育变革开展提供了科学思想指引和强大肉体动力。
习近平总书记对贵州教育特别关怀、格外关注。2011年，习近平到贵州调研期间专程到贵州大学调查，勉励学子们努力学习，立志成才，成为合格的中国特征社会主义事业的接班人和建立者。2014年，习近平总书记到北京师范大学探望基层一线教员，与正在北师大参与“国培方案”的贵州教员亲切交流，指出教育短板在西部地域、乡村地域、老少边穷岛地域，特别要加大扶持力度。2015年6月，习近平总书记在贵州调研期间特地到贵阳清镇职教城调查，深入指出职业教育是我国教育体系中的重要组成局部，是培育高素质技艺型人才的根底工程，要上下共同努力进一步办好。2015年9月，习近平总书记给“国培方案(2014)”北京师范大学贵州研修班全体参训教员回信，强调让贫穷地域的孩子们承受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫穷代际传送的重要途径，请求西部的教员，特别是贵州的教员，做教育变革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生生长的引导者。2017年，习近平总书记参与党的十九大贵州省代表团活动，特意点名教员代表黄俊琼发言，表示希望听到基层教员的心声。习近平总书记对贵州教育工作的系列重要指示，是习近平总书记关于教育工作重要阐述的重要组成局部，是办好贵州教育的行动指南和基本遵照。
党的十八大以来，全省上下牢记嘱托、感恩奋进，深化贯彻落实习近平总书记关于教育工作重要阐述和对贵州教育工作的系列重要指示请求，把教育摆在优先开展的战略位置、作为拔穷根的基本之策，举全省之力开展教育事业。我们持续紧缩党政机关行政经费的6%用于教育事业开展，施行教育“9+3”义务教育及三年免费中等职业教育方案和“4+2”教育打破工程，在全国率先启动乡村学前教育儿童营养改善方案，率先为一切乡村中小学装备校医，率先对乡村贫穷家庭学生上学免除学杂费，率先施行全省范围的三年免费中等职业教育，教育开展主要指标到达或超越全国均匀程度，全省教育事业完成大踏步行进。
今年7月18日，习近平总书记对贵州毕节工作作出重要指示，强调要尽锐出战、务求精准，确保按时打赢脱贫攻坚战。扶贫先扶智，治穷先治愚。贵州是全国脱贫攻坚的主战场，教育关乎贵州脱贫攻坚，教育关乎贵州久远开展。无论是从为决战脱贫攻坚、决胜同步小康提供坚实人才保证来看，还是从加强创始百姓富、生态美多彩贵州新将来潜力和支撑来看，都需求把教育归入全面深化变革开放和后发赶超的战略规划统筹谋划、推进落实，在扎实推进教育现代化，加快补齐教育短板等方面下功夫，着力进步人民大众的教育称心度。
一、坚持教育优先的鲜明导向，下好推进贵州各项事业开展的先手棋。教育是国之大计、党之大计。习近平总书记指出，要坚持把优先开展教育事业作为推进党和国度各项事业开展的重要先手棋，不时使教育同党和国度事业开展请求相顺应、同人民大众等待相契合、同我国综合国力和国际位置相匹配。对贵州来说，处于决战脱贫攻坚、决胜同步小康关键时期，优先开展教育事业，是必需下好下实的重要先手棋。
把增强教育扶贫作为严重政治任务。坚决把教育作为脱贫攻坚严重举措，打好教育医疗住房“三保证”脱贫攻坚硬仗，构建“校农分离”“产教交融”的职业教育和培训体系，深化施行学生精准赞助、办学条件改善、乡村和贫穷地域招生倾斜等“1+N”方案。
把促进教育平衡开展作为严重义务担当。优化教育构造和规划，前瞻规划规划城镇学校建立，运用大数据手腕使乡村取得更多优质教育资源，加快处理“乡村弱、城镇挤”问题，率先在西部地域完成县域内教育平衡。
把重点保证教育投入作为重要工作举措。坚持再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子，持续紧缩党政机关行政经费的6%用于教育事业开展，确保普通公共预算教育支出逐年只增不减，确保按在校生人数均匀的普通公共预算教育支出逐年只增不减。
二、盘绕立德树人的基本任务，鼎力培育德智体美劳全面开展的社会主义建立者和接班人。培育什么人，是教育的首要问题。习近平总书记强调，我们的教育必需把培育社会主义建立者和接班人作为基本任务，培育一代又一代反对中国共产党指导和我国社会主义制度、立志为中国特征社会主义斗争终生的有用人才。这是教育现代化的方向目的，也是教育工作的基本任务。贵州要完成后发赶超，必需把立德树人的基本任务贯串到教育工作的各范畴，培育全面开展的时期新人和高素质的建立者。
坚持正确的办学方向。在全省各级各类学校持续深化展开“牢记嘱托、感恩奋进”教育，分离思想道德、文化学问、社会理论教育，深化推进习近平新时期中国特征社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，引导和协助学生把握好人生方向，扣好人生的第一粒扣子。