湖北黄石墙体广告 　　蝴蝶、金鱼风筝拖着长长的尾巴，一群单纯可爱的孩子在大天然的怀有追逐嬉戏，一个穿戴黄色连衣裙的小女孩 蹦得老高，伸手想要摘下五颜六色的风筝。这是小学一年级语文（上册）讲义的封面，中山小学教科处主任熊昭说，第一眼看上去，风格生动色彩缤纷，就像绘本一 样，让教师和孩子们爱不释手。
　　本年秋季开学，小学一年级语文教材雷厉风行地“变脸”了。新版教材由教育部安排编写，从人教版晋级为“部编本”，从先学拼音变为先识“天、地、人”等常用字。这些变化，一年级的教师和小朋友们能习气吗？
　　先识字再学拼音
　　“我是中国人”“我是小学生”“我爱学语文”“天地人，金木水火土，口耳目，日月水火”……翻开16开的讲义，字号变大了，距离变开了。第一个单元是识字，一幅幅精美的插画将中华文明体现得酣畅淋漓，孩子们大声朗诵，感触汉字的魅力。
　　“天地人”代替了“a、o、e”，变成语文课堂上的第一课。先识字再学拼音，孩子们感受既轻松又风趣，还有成就感。由于许多孩子入学前现已知道一些汉字了，他们此刻自信心满满。
　　沈家营小学语文教师陆静介绍，拼音仅仅辅佐学习汉字汉语的东西，教育使命请求在一个月之内学完拼音，第一次触摸拼音的孩子遍及感受压力山大，有的甚至哭着嚷着害怕学拼音。而先学简略的“日月水火”等象形字，降低了学习难度，更大程度地激发了孩子们学习汉字的爱好。
　　昨天，在一年级新教材新教师引路课上，沈家营小学科研处主任肖青花用自己制造的五颜六色卡片给学生们上课，学生们一次次举手抢答，课堂气氛火热。知道汉字 “口”“耳”“目”“手”“足”以后，一（3）班学生黄思良站起来与咱们共享。他说，似乎闻到了花香，看到了蝴蝶闪动着羽翼，听到了吮吸花蕊的声响。
　　湖北省特级教师、沈家营小学校长马琳仔细旁听并做着笔记，对孩子们的体现点赞。她认为，新版语文教材更契合学生学习汉字和汉语的规律，课堂即是学习与游戏，爱好提高了，天然就能学好语文。
　　阅览量晋级，书写更规范
　　“云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。”学习《对韵歌》，沿湖路小学一年级的学生们对这些天然现象格外熟悉，由于都来源于生活。在教师的引导下，一（3）班的柯创通知小伙伴们，风有许多种，有台风、龙卷风……
　　“部编本”40%摆布都是新课文，选用的是“双线安排单元构造”，有明线“内容主题”和暗线“语文素质”。沿湖路小学语文教师唐静说，新版教材加大了传 统文明比重，“语文性”更强，《明日要远足》《大还是小》等课文靠近儿童生活，格外亲热风趣。课外作业“和大人一同读”“高兴读书吧”“白话外交”等，更 加重视阅览。这儿的“大人”，可所以爷爷奶奶、父母、叔叔阿姨，也可所以教师，考虑到留守儿童的实际情况，很人性化。
　　沿湖路小学副校长郭淑珍介绍，“共读一本书”体现亲子共读、伙伴共读、师生共读，阅览量的添加能培养孩子们的阅览习气，好的习气能让孩子终生获益。
　　一横一竖学写字，一撇一捺学做人。新版语文教材中，用灰红黑3种颜色，把每个生字的笔画顺序写得一览无余。一年级上册的识字量，也从400字降到300字。
　　沿湖路小学语文教师宋伟凤从开学第一天起，就重视学生对汉字的书写。在她看来，字如其人，书写尽管简略，写好却不容易。例如“口”字，她请求学生写出韵味，要提笔收口；“目”字要分红三等分，中心的两横要留空。
　　市教科院副院长黄立新介绍，新课程规范的核心理念是以人为本，重视学生的开展，重视学生的需要。咱们的语文教师要仔细研读教材，在教育过程中多鼓励学生，养成杰出的行为习气，让学生们学习更沉着、更高兴。