广东佛山墙体广告      2015年1月13日，中共中心总书记、国家主席、中心军委主席习近平在我国共产党第十八届中心纪律检查委员会第五次全体会议上宣布重要说话。新华社记者李涛摄
　　“从人抓起，从人做起”是习近平的为政之道。他着重：“党要管党，首先是管好干部；从严治党，关键是从严治吏。”
　　“严”字当头，一方面是党的纪律和规则要严，另一方面，对干部作业的请求也要严。习近平系列说话对此有很多论说，为各级领导干部改善作业方法、提高“内功”供给了科学辅导。
　　“深”字诀
　　领导干部作业水平和质量进步的源泉是不断地学习和实习。习近平着重，要“坚持学习、学习、再学习，坚持实习、实习、再实习”。
　　一句话中将学习和实习着重三遍，可见他对此之注重；复述三遍，亦有层层递进之意。
　　“深”学才干弄清。习近平在山东调查时说，不要作业还没弄理解就盲目推动。身为领导干部要弄理解哪些作业？习近平指出，该中心一致布置的不要抢跑，该尽早推动的不要拖宕，该试点的不要仓促推开，该深化研究后再推动的不要急于求成，该得到法令授权的不要超前推动。
　　弄理解这些作业，学习大政方针、法令法规、系列说话就一定要“深”。习近平着重，学习重在学懂弄通，不能心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解。
　　在改革进入攻坚期和深水区的前史关口，一个个新疑问、新课题不断摆在咱们面前，从前的方法常常不行用，甚至不管用了。这就请求各级领导干部更加深化地学习中心的战略计划和新的开展理念，不断领会，尽力当好“行家里手、熟行领导”。
　　“深”学才干修身。习近平还着重，各种文史常识，我国优异传统文化，领导干部也要学习，以学益智，以学修身，以学增才。
　　古人说，“腹有诗书气自华”。深化学习是提高精力境地、构成人格力量非常重要的路径。习近平指出，学史能够看胜败、鉴得失、知兴替；学诗能够情飞扬、志昂扬、人灵秀；学道德能够知羞耻、懂荣辱、辨对错。
　　学用相长，学用皆“深”。实习离不开深化的调查研究。焦裕禄有一句名言：“吃他人嚼过的馍没滋味。”只要自个把状况摸清吃透，对“张家长、李家短”都做到心中有数，才干把作业做到家、做到位。
　　习近平在正定作业时就常常骑着自行车下乡。从滹沱河北岸到滹沱河以南的公社去，每次骑到滹沱河沙滩就得扛着自行车走。习近平说，尽管辛苦一点，但的确摸清了状况，同底层干部和老百姓拉近了间隔、增进了感情。
　　习近平说过，当县委书记一定要跑遍全部的村，当市委书记一定要跑遍全部的城镇，当省委书记一定要跑遍全部的县市区。这正是请求领导干部打好深化调研的基本功，搞好计划，做到因势利导，防止眉毛胡子一把抓。
　　学习和实习都要遵从“深”的请求，这二者也并不是孤立的。学在于用，用也是学。“客里空”和胡来盲干都是不可取的。习近平指出，要在“干中学、学中干，学以致用、用以促学、学用相长”。
　　2015年1月12日，中共中心总书记、国家主席、中心军委主席习近平在北京掌管举行座谈会，同中心党校第一期县委书记研修班学员进行座谈并宣布重要说话。这是座谈会后，习近平与研修班学员亲热沟通。新华社记者 饶爱民 摄
　　“实”字诀
　　“只要干在实处，才干走在前列。”习近平一直认为，不抓执行，再夸姣的规划也是空中楼阁。他请求捉住大众最关怀的疑问，扎扎实实办实事。
　　有这么一段往事：1983年头，尚在寒冬腊月，习近平和时任正定县长的程宝怀专程到石家庄市寻访一位研发医用 化妆品的科研作业者。因不知道对方详细住址，他们就挨家挨户问询，到了黑夜十点多还没找着，习近平扯起嗓门沿着街头巷尾高喊对方的名字，总算找到了人。他 们一向谈到清晨，对方当场答应，很快带着科研项目落户正定，一年就为正定带来30多万元的赢利。
　　这仅仅习近平为政阅历中的一件小事，却深入反映出习近平实干为民的为政准则。实干，既是完成规划的仅有路径，也是民意衡量的详细标尺。真实把作业干在实处，需求有爱心、有决计、有良心。
　　“实”，即是“一枝一叶总关情”。习近平曾引用过郑板桥的一首诗：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”道出了一个共产党员应有的情怀：“分外关注、分外关怀、分外关怀”困难大众，时间把他们的安危冷暖放在心上。
　　常怀这么的爱民之心，才干做到“民之所好好之，民之所恶恶之”。才干够自觉从公民利益动身，既不沉浸在“文山会海”中使虚劲、务虚功，又不搞虚有其表、劳民伤财的“形象工程”。
　　“实”，即是“全部从实际动身”。要实干，就要坚持实事求是。策划的作业和作业都要符合实际状况。不能好大喜功、脱离实际。更不能为了一己私益而说假话、做假账、报假政绩。
　　在正守时，习近平就曾与时任县委副书记的吕玉兰顶着压力，照实向上级反映征购粮食负担过重的疑问，争取到粮食年征购量减免2800万斤，使正定得以减轻负担，卸下包袱，轻装前进。
　　到福建宁德后，习近平坚持全部从实际动身，量体裁衣处理了很多实际疑问。对于“大黄鱼之乡”的共同优势，他会集资源安排科研攻关，处理大黄鱼不能人工饲养的疑问，大大增加了农民收入。
　　“实”，即是“敢教日月换新天”。真实实干的干部应该是大众的“主心骨”，要在关键时间能够豁得出来，顶得上去。绝不满足于做老成持重的“和平官”。
　　习近平请求把学习宏扬焦裕禄精力作为一条红线贯穿一直。焦裕禄身上就表现着这种“敢教日月换新天”的坚决毅力。“拼上老命大干一场，决计改动兰考相貌。”“活着没有治好沙丘，死了也要看着把沙丘治好。”这种毅力与决计，生动表现了焦裕禄的实干精力与职责担当。
　　2014年3月17日至18日，中共中心总书记、国家主席、中心军委主席习近平在河南省兰考县调研辅导党的大众路线教育实习活动。这是3月17日，习近平观赏焦裕禄同志纪念馆。 新华社记者丁林摄
　　“阔”字诀
　　“修其心治其身，而后能够为政于全国。”对领导干部而言，自个的涵养水平至关重要。习近平在十八届中心纪委第三次全会上指出，共产党人特别是领导干部都应该心胸开阔。在数次说话中，习近平别离诠释了领导干部心胸开阔的三重境地，对领导干部自个涵养的进步寄望甚深。
　　“要有胸襟，能容人容事”。民主会集制是党的底子安排原则，也是党的优良传统和作业惯例。但是，民主不行，集 中不行的疑问却仍在一些领导班子中存在、滋长。民主不行者，把“班长”当成“家长”，自个说了算；而会集不行者则互不配合、互不服气，造成内讧。无论是民 主不行仍是会集不行，都严重影响了作业的功率和质量。
　　习近平在中心党校县委书记研修班学员座谈会上，妙用三组词语，提醒了民主会集制的中心内在：总揽不包办、分工不分家、甩手不放手。怎么达到这三点请求？习近平着重说，要有胸襟，能容人容事，留意听取班子成员的定见。
　　领导干部能容人容事才便于把各方面的智慧会集起来，才干够让“谔言”上陈。“千人之诺诺，不如一士之谔谔。”在班子作业中，有人及时“咬咬”耳朵、扯扯袖子，是防止作业失误，发现危险危险的重要确保，是我党多年以来的名贵经历。
　　习近平指出，批评和自我批评是一剂良药，是对同志、对自个的真实爱护。他形象地说，不能把咱们防身看病的武器给丢掉了。
　　“功成不用在我”。习近平着重，对定下来的作业布置，要一抓究竟、有头有尾。要有“功成不用在我”的境地，像接力赛相同，一棒一棒接着干下去。
　　习近平如此着重，更是如此垂范。2002年，对于福建长汀水土流失严重疑问，时任福建省长的习近平首先提出建 设生态省的战略设想，使福建变成全国第一批生态建设试点省。通过10多年锲而不舍的尽力，长汀百万亩荒山重披绿衣，福建也变成全国仅有的水、空气、生态环 境全优的省份。
　　2004年，习近平在浙江推行武义县在村支部、村委会以外树立“村务监督委员会”的经历，树立了村级权力的制 衡机制，完成了看得见摸得着的村务监督。底层民主不再是笼统的概念。2010年，全国人大常委会修改了村民委员会安排法，明确规定“村应当树立村务监督委 员会或许其他方式的村务监督机构”。
　　很多作业都不也许一蹴即至，需求的是久久为功、利在久远的恒心和耐力，需求领导干部心中有责，像习近平着重的那样，“不贪一时之功，不图一时之名”，“一张规划绘究竟”，“一茬接着一茬干”。
　　“常怀忧患之思，常念公民之托”。古语云：“从善如登，从恶如崩。”说的是为善不易，但心里防地一旦被攻破，就会一落千丈。
　　习近平曾这么提醒领导干部：“各种引诱、算计都冲着你来，各种巴结、捧杀都对着你去，往往会变成‘围猎’的目标。”在这么的环境下作业，就必须要有政治上的“定海神针”。
　　习近平请求党的干部，不管在什么地方、在哪个岗位上作业，都要经得起风波检测，不能在政治方向上走岔了、走偏了。他将世界观、人生观、价值观比喻为“总开关”，劝诫领导干部要志存高远，一直心系党、心系公民、心系国家，自觉坚持党性原则。
　　习近平常说，为“官”一任，就要造福一方，要“常怀忧患之思，常念公民之托”。只要志存高远才干对自个的声誉、位置、利益想得透、看得淡；“打掉心里的小算盘”才干坚持“见善如不及，见不善如探汤”的作风和人格，与合格共产党员的规范真实符合。
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