上海门头店招发布 22日晚，建平中学英语特级教师徐子祥经过许多教学案例，以幽默的讲述，教授英语阅览办法，在轻松的氛围中达到寓教于乐的效果。正准备冲刺中考的南洋榜样初级中学初三学生小徐说：“与通常英语讲座不一样的是，特级教师的讲座更侧重英语学习的办法。”
“2016特级教师开课啦”系列公益讲座由市教委、解放日报、
上海图书馆主办，市特级教师特级校长联谊会和
上海教学新闻宣传基地承办。
生词是影响阅览的“拦路虎”
一位学生英语期中考试考砸了，特别是阅览题有些失分不少，教师剖析也许生词太多。“言语的学习离不开阅览，阅览离不开言语的根底。”徐子祥向现场听众展现了一张英语学习的“大脑金字塔”，其中最底层的是词汇和语法。沿着金字塔往上，则是了解与回忆、阅览与写作、创造力等有些。“坐落最底层的根底有些——词汇和语法，为之后的阅览才能、读写与批判性思想等供给了很好的根底。”
“有用的阅览要有一定的言语根底，英语词汇是言语学习中很主要的一有些。词汇量越大，处理阅览疑问的才能就越强。”徐子祥剖析，生词往往会变成学生阅览了解的“拦路虎”，既影响阅览速度，又简单损坏学生阅览的思路和爱好。阅览办法再好，思想再灵敏，假如阅览中生词许多，也许步履维艰，而不停地查词典会影响阅览速度。
阅览中70%考察的是阅览才能
有学生问：已然阅览离不开根底知识，把握了词汇和语法，就一定能处理阅览的所有疑问吗？
“阅览的进程是大脑对信息的处理进程。阅览了解是从树木开端，把树木连成森林的进程。假如仅是树木，不能连成片，阅览才能也相对艰难。”徐子祥说，阅览中，大概30%考察的是语法和词汇，70%考察的是阅览才能，“进入大脑信息的量和质，决议了学生的考虑和决策。归纳阅览是一种思想质量和才能的反映，需求平常不断堆集。阅览办法也很主要，做题时更不能靠‘猜’。”
徐子祥介绍，进步阅览效果可从剖析文章的基本要素、段落构造、阅览了解的出题思路等几方面着手。有时还考察学生依据文章的字面意思，经过语篇逻辑关系，研讨细节的暗示、琢磨作者的情绪、了解文章的涵义等。进步阅览才能，反过来对学生英语写作也具有相得益彰的效果。比方：一道对于“卷烟对人体有害”的标题，中心词是“有害”。假如同学罗列“抽烟很花钱”“抽烟简单口臭”等，则偏离了中心关键字。
有用阅览离不开文明和日子
英语学习要联系语境，有用阅览更离不开文明和日子。比方：我国成语“胸中有数”，假如不考虑语境，也许直接翻译成“there is a bamboo in the heart”。徐子祥主张，英语学习要多联系日子与实践，多读英语原著。
现在学英语低龄化，但有的孩子不喜欢英语，乃至排挤英语阅览，令家长困惑不已。徐子祥说，学英语要从日子和爱好开端，找一些孩子适龄的书。英语学习不能光靠死记硬背，要从思想构成的进程来学习，否则也许变成一种担负。书目选择上，主张选些合适自个日子、能读懂的、赋有情节的书本。