江苏手绘门头店招  记者：沈厅长下午好，今年3月24日，全省教育工作会议在南京召开。关于教育信息化建立，罗志军书记、石泰峰省长讲话及会议主文件都有重要的表述。对此，您怎样看?
　　沈健厅长：掌管人好，江苏省委、省政府不断高度注重教育的信息化工作。2012年第一次全国教育信息化工作电 视电话会议召开以后，省政府连续三年每一年都召开全省的教育信息化工作的推进会，研讨部署各项落实工作。2015年第二次全国教育信息化工作电视电话会议 召开以后做出重要指示，请求我们要抓好落实。在3月24日召开的新世纪第三次教育工作大会上，屡次强调要抓好教育信息化建立，落实各项工作。这些都充沛体 现了省委、省政府以教育信息化来推进和支撑全省教育现代化进程的重要决策。省教育厅认真落实这项工作相关工作请求，把教育信息化作为支撑和引领全省教育现 代化建立的重要着力点，把教育信息化列入规划施行工程，加快建立，强化应用，在提升质量促进公平、努力办好人民称心的教育中发挥重要的作用。
　　记者：没有信息化就没有现代化，对此，您怎样了解?
　　沈健厅长：以信息技术反动为重要内容的当代技术反动和工业反动正在对全球经济社会的现代化进程产生宏大的影 响。能够这么说，没有教育的信息化也就没有教育的现代化。教育的信息化是深化教育变革、推进教育开展的客观请求，是进步教育质量促进教育公平的殊途同归， 是完成让百姓有更多取得感、办人民称心的教育现代化的重要引擎，是为建立“强富美高”新江苏提供人才和智力支持的重要保证。
　　记者：您以为“十二五”期间，江苏教育信息化建立最重要的成果和经历是什么?
　　沈健厅长：在“十二五”期间，江苏顺利地完成了教育部请求的“三通两平台”建立目的，并完成了全省教育信息化 公共效劳体系建构，教育信息化根底环境、资源建立、队伍建立、机制建立效果显著，涌现出了许多在全国具有自创意义的创新应用案例。江苏教育信息化建立最重 要的经历是我们是边学习、边建立、边应用、边研讨、边进步，这里面特别重要的是“有效应用即最好的建立”。
　　记者：2015年3月，省政府办公厅印发关于推进聪慧教育的施行意见。关于聪慧教育，您怎样了解?
　　沈健厅长：聪慧教育是教育信息化开展的一个新境地，是互联网时期教育开展的一个新业态，是依托物联网、大数 据、云计算、无线通讯等新一代信息技术，以完成信息技术与教育的深度交融、促进教育相关者的聪慧养成与可持续开展、构建网络化、数字化、个性化、终身化的 教育体系为目的，所打造的物联化、智能化、泛在化的教育信息生态系统。
　　记者：关于“十三五”江苏教育信息化开展，您有怎样的思绪及等待?
　　沈健厅长：“十三五”期间，我们江苏教育要到达现代化的程度，使人民大众对教育的称心水平显著进步，使我们教 育对经济社会开展的奉献度显著进步，并且还要使我们江苏教育在全国现代化建立过程当中走在最前列。因而，深化地推进教育现代化，努力办好人民称心的教育， 是我们“十三五”的重要任务，这就更需求继续发挥教育信息化的引擎作用，践行新的开展理念，以创新交融为重点，全面推进聪慧教育建立，力争到2020年， 建成“人人皆学、处处能学、时时可学”的教育现代化的体系，构成具有国际先进程度、信息技术与教育交融创新开展的江苏特征聪慧教育开展新形式。详细来说， 就是要经过施行教育信息化根底环境提升工程、优质教育资源统建共享工程、教育大数据整合开发工程、教育信息化才能提升工程、教育信息化交融创新工程、教育 信息化精准扶贫工程、聪慧校园和数字化学习社区建立等重点工程，来进一步提升教育信息化根底环境，完善供应机制，促进交融创新，优化教育流程，拓展效劳的 边境，鼎力提升教育信息化对教育开展、人才培育和经济社会开展的支撑引领才能。