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首页 >> 资讯报道 >>西安高中新校“傍名校”招生 分数线超老牌高中 陕西业务主管程爱青电话：13659148539

西安高中新校“傍名校”招生 分数线超老牌高中

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2015年08月12日 09:44 相关案例： http://www.gyxmad.com/shanxi/ 本文标签： 陕西门头店招， 陕西业务主管程爱青电话：13659148539

　　陕西门头店招西安市的普高选取已尘埃落定，关于本年的选取，不少家长反映：有几所名校保管的高中才开办了短短几年乃至有的仅开办一两年，由于傍上了名校，起点很高，有的还以名校“分校”的名义招生，分数线乃至超过了一些老牌标准化高中。
　　此类校园有西安铁一中滨河校园、曲江一中、经开一中、西大附中浐灞中学等。他们的“火箭式”开展及和名校之间的一些联系，成为近年来西安中学团体中的一道共同景色。
　　陕西门头店招表象：
　　“傍名校”捆绑式招生 新校分数线齐超600分
　　据了解，这几所校园重视度都很高，其选取分数线一年高过一年，本年尤甚，分数线均跨过了600分！比方：铁一中滨河校园是630分，曲江一中是636分，经开一中是627分，就连本年9月才开办的西安市西大附中浐灞中学，其分数线也高达616分。对此，家长纷繁吐槽。
　　家长王女士无法地说，如今高分生源都会集到少量几所名校去了，而名校的分校多是民办性质，收费较高，学费动辄在八九千元，加剧了家长的担负。
　　“校园发动咱们时，说‘分校’的领导和教师都是本部派的，教学和办理有确保，啥都是和本部是一体的。作为家长，咱们无法去查询究竟有多少教师是本部派去的，是吧？”家长张先生怀着复杂的心境说。
　　家长吴先生则以为，是名校一手把“分校”的分数线哄抬上去的，“不管是上本部仍是上‘分校’，都是让咱们直接来本部咨询，来了就说‘分校’怎么怎么好，教学怎么怎么有确保，要孩子填写自愿连分校一起填写，也即是捆绑式填写。关于分数够不上名校本部的学生来说，上‘分校’是退而求其次的选择”。
　　“名校和保管校园进行捆绑式招生，这其实是揭露的做法”，一位不肯泄漏名字的专家表明，特别是在有初中生源的名校，为了确保本校优异考生被本校高中部选取，都在给考生做工作发动考生只填写母校。连西安某附中有关担任人自个也供认：名校与保管校园都是捆绑式招生。
　　关于捆绑式招生，西安某名校校长表明，假如没有保管校园，那么想上名校的考生会承担必定危险，而考生选择填写有民营机制或有保管校园的名校，危险就会小许多，由于“上不了本部上民营，上不了民营能够上保管校园”。
　　“火箭式”提高：
　　新办校园开办一两年就冲击“省标”
　　在西安的中学中，西安市曲江一中的开展可谓神速，该校改写了普通中学提高省级标准化高中的速度，仅用了短短两年。而这与师大附中全部担任该校的教学教学与办理工作有着直接联系。
　　在西安北郊草滩，由西安中学保管的经开一中也加马上升省标的脚步。该校高中本年是第二年招生，上一年分数线是585分，本年提高到627分，而且校园现已向主管的未央区教学局递交了提高省标的资料。
　　在西安浐灞，也有一所中学欲敏捷向省标跨进。它即是西大附中浐灞中学，西大附中的有关担任人介绍，虽然西大附中浐灞中学9月才开办，但第一批招生顺畅，分数线比预想的要好，西大附中本有些数线是630分，新校首次招生就到达了616分！他泄漏，一开学便申报省标。
　　据一位名校校长泄漏，西安市想把剩下的非省标的高中逐渐到达省级标准化，“本来还有办学年限的约束，如今没有这个约束了，只要到达省标的条件就能够申报，曲江一中即是极好的例子”。
　　记者注意到，有的校园虽然仅仅由名校保管，但私下里这些校园对考生和家长声称是名校“分校”，并以“分校”名义招生。能招来好生源，就有拿得出手的上线率，就能招引更多更好的生源，提高知名度和影响力，重要的是取得家长的认可。如此校园便进入一个良性循环。不走寻常路——提高省标和省演示也就指日可下。
　　探究缘由：
　　打“一体化”这张牌，敏捷缩短与母体校园的联系
　　“这个分数比一些老牌的重点高中还要高，咱们对此比较满意”，兼任经开一中校长的西安中校园长张克强说道，这说明校园得到了社会各界的认可。谈及分数线较高的缘由，张克强表明，首先是由西安中学保管，其次，经开一中与西安中学在作息时间、教师组织及训练、课程研制、团体备课、教学进度、质量检查、评估鼓励等方面均与西安中学保持一致。也即是一体化办理。不仅仅经开一中，一切依托名校兴办的中学，主打的都是与母体校园教学教学日常办理“一体化”这张牌。
　　重视这一表象的陕师大奥林匹克花园校园校长李鸿以为，兴办名校分校也罢，由名校保管也罢，最主要的是“一体化”办理，这能敏捷缩短与母体校园的距离，把母体校园的东西拿过来仿制，可谓省时省力。早在十多年前，这一形式便在外省市大行其道，比方湖南师大附中、福建师大附中等，很早就建立了分校。
　　这些由名校保管的校园与母体校园在教学教学、办理团队、教师队伍配备、课程设置、招生宣传乃至校本课程都保持一致。因此，从某种意义上说，成了名校的“分校”。“有了母体校园的影响力，这些校园在升省标、省演示时就与独立办学的普通中学不相同”，李鸿说道，成果即是互利共赢。
　　专家质疑：
　　公办的优异资本扩展了仍是民营的扩展了？
　　一位不肯泄漏名字的教学专家指出：“有的校园对外声称是公办的，但据我所知，实际上是一校两制，仅仅有些公办，另一有些学生按民营机制收费，加剧了家长的担负；名校为了敏捷翻开局势，会把某一年级的学生放在分校或其保管的校园。”
　　他继而指出，以此形式办学的校园基本上在仿效西安高新一中的办学形式。要看一所校园究竟是不是公办的，就要看：办学经费是不是由国家划拨？教师有没有正式编制？仍是只把档案保管在人才交流中心（管委会）？有没有高额收费等。“据我所知，一些新办的和名校有联系的校园明里暗里都有民营校园的颜色，那么问题是：开办这些校园，是公办的优异资本扩展了仍是民营的扩展了？得打个大大的问号”。
　　一起，该专家以为，名校保管校园都对外声称与名校本部保持“一体化”，实际上很难到达！“方针是夸姣的，实际却是艰难的。教师还有几年的生长进程呢，不是聘来就与本部教师相同的。”

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